gezielte Spiel-, Lern- und Beschäftigungsangebote in unseren Einrichtungen
das Bielefelder Screening (BISC) Verfahren für die Schulanfänger
- zur Früherkennung von Lese- Rechtschreibschwierigkeiten-
Das BISC ist für Kindergartenkinder geeignet, bei denen die spezifische Vorhersage des zukünftigen Erfolges oder Misserfolgs im Schriftspracherwerb von Interesse ist. Dies ist ein Verfahren zur Früherkennung von Lese- Rechtschreib- Schwierigkeiten, dass bei Vorschulkindern zehn und/ oder vier Monate vor Einschulung einsetzbar ist und auch von uns durchgeführt wird. Im Anschluss an das BISC führen wir das HLL durch.
Würzburger Förderkonzept -Hören, Lauschen, Lernen (HLL)
- Sprachspiele für Kinder in Tageseinrichtungen zur Vorbereitung auf den Erwerb der Schriftsprache-
Das HLL ist ein Präventionsprogramm zur Ausbildung der notwendigen lautsprachlichen Voraussetzung für den Schriftspracherwerb. Dieses Förderprogramm richtet sich insbesondere an die - mit dem BISC - identifizierten Kinder, bei denen das Risiko für Lese- Rechtschreibschwierigkeiten minimiert werden kann.
"Hören, lauschen, lernen" zielt genau auf die Förderung der sprachlichen Bewusstheit während der Vorschul- und Einschulungsphase. Die Sprachspiele führen wir im Anschluss an das BISC- Verfahren täglich ca. 10 Minuten für insgesamt 20 Wochen durch.
Delfinkinder
So heißen bei uns die Kinder, die an der Sprachförderung zum Delfin 4 Programm teilnehmen.
Kleine Forscher
Montagsnachmittag und Mittwochnachmittag möchte Frau Kirschke mit einigen Kindern in die Welt der Forscher abtauchen. Auf spielerische Weise werden Experimente durchgeführt und besprochen.
"Komm lies mir was vor..."
ein Angebot, welches 14-tägig Donnerstagnachmittag von Frau Abraham durchgeführt wird. In einer kleinen Gruppe werden die Kinder mit dem Medium Buch vertraut gemacht. Einmal im Monat wird die Bücherei besucht, um dort an einer Buchlesung teilzunehmen und sich im Anschluss daran durch die Bücherregale zu stöbern und sich Bücher auszuleihen.
Erste Hilfe
Mit dem DRK erfahren die Kinder Grundlagen der Ersten Hilfe. Gemeinsam wird über verschiedene Möglichkeiten der Versorgung von Wunden gesprochen, überlegt, was bei einem schweren Unfall zu tun ist und wer überhaupt helfen kann? In Rollenspielen wird die Angst vor der Unsicherheit im Ernstfall genommen und auf spielerische Art und Weise die Maßnahmen der Ersten Hilfe erklärt.
Brandschutzerziehung
In Zusammenarbeit mit der Freiwilligen Feuerwehr Augustdorf führen Kinder, Mitarbeiterinnen und Kameraden der Freiwilligen Feuerwehr ein Projekt zum Brandschutz durch. Thematisch geht es dabei um die Fragen wie z.B.: Wann hilft die Feuerwehr? Was sind brennbare und nicht brennbare Stoffe? Wie verhalte ich mich im Brandfall? und: Was ist ein Rachmelder? oder: Wie kann ich einen Notruf absetzen? Im Anschluss an das Projekt besuchen wir die Feuerwehr in ihrem Gerätehaus.
das Abenteuerturnen
Aufbauend auf spielerische Beobachtungsverfahren in Bewegungssituationen werden Aussagen über das Bewegungs- und Wahrnehmungsverhalten jedes Kindes erstellt und anschließend Fördereinheiten durchgeführt.
"Wilde Töne"
Spielerisch lernen die Kinder Grundlagen des musisch- rhythmischen Ausdrucks und erwerben erste Kenntnisse im Umgang mit Instrumenten, Komponisten, Noten, Tänzen und Liedern.
